Processo Seletivo para Professor Adjunto A – Nível 1 – Língua Alemã e Prática de Ensino do Alemão

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Lista Nominal dos Aprovados na Prova Escrita: clique aqui, para visualizar.

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Clique aqui, para acesso à Portaria 070/2017, Referente à Designação dos Professores para Constituição da Banca Examinadora do Concurso.

Clique aqui, para acesso à Portaria 071/2017, Referente à Convocação dos Professores para Instalação da Banca Examinadora do Concurso.

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Edital nº 372, de 2 de junho de 2017. 

O Reitor da Universidade Federal de Minas Gerais, no uso de suas atribuições legais e estatutárias, com base no Decreto nº 6.944/2009, nos termos do Decreto nº 7.485, de 18/05/2011, publicado no DOU de 19/05/2011, alterado pelo Decreto nº 8.259, de 29/05/2014, publicado no DOU de 30/05/2014, da Portaria Interministerial MPOG/MEC Nº 313, de 04/08/2015, publicada no DOU de 05/08/2015, em conformidade com a Lei nº 8.112/1990 e com o disposto na Lei nº 12.772/2012, alterada pela Lei nº 13.325/2016 e na Resolução Complementar nº 02/2013, do Conselho Universitário, resolve tornar público que, consoante o prazo abaixo especificado, serão recebidas inscrições de candidatos ao Concurso Público de Provas e Títulos para provimento efetivo de vaga(s) da Carreira de Magistério Superior, na CLASSE A, com a denominação de PROFESSOR ADJUNTO A, Nível 1, lotada(s) nesta Universidade e destinada(s) à FACULDADE DE LETRAS.

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CONCURSO DE MAGISTÉRIO

 

CATEGORIA:

PROFESSOR ADJUNTO A

 

ÁREA:

Lingua Alemã, Prática de Ensino

 

NÚMERO DE VAGAS:

01 (uma)

 

EDITAL:

Edital nº. 372/2017

 

PERÍODO DE INSCRIÇÃO:

05 de junho a 05 de outubro de 2017

As inscrições são feitas pessoalmente ou através de procuração simples e o termo de inscrição é

retirado e preenchido na secretaria geral. 

   

PROVAS:

Prova de títulos, Prova escrita com caráter eliminatório e prova didática.

 

PROGRAMA

1.      Semantik der Modalverben und ihre Didaktisierung

2.      Pragmatische Aspekte der Satzgliedstellung

3.      Futur im Sprachvergleich

4.      Der Einsatz von Kurzgeschichten im DaF-Unterricht

5.      Aktuelle Ansätze der DaF-Didaktik und -Methodik

6.       Bildung und Gebrauchskontext des Konjunktivs I und II

7.      Gebrauch von Präteritum und Perfekt

8.      Integration der aktuellen Migrationsdiskussion im DaF-Unterricht

9.      Didaktik der Wechselpräpositionen

10.  Kulturelle Aspekte des Wortschatzes

 


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PÓS-GRADUAÇÃO