A equipe do Empoder@ desenvolve um protótipo conceitual e metodológico informado pela triangulação de dados quantitativos e qualitativos. Os resultados apontarão  perfis de usuários mais bem sucedidos no seu autocuidado com evidências de impacto positivo das práticas educativas.

O protótipo consolidado poderá ser adotado para implementar e avaliar instrumentos utilizados em intervenções educativas no tratamento do diabetes e outras condições crônicas.

O projeto contempla pesquisa, ensino e extensão e conta com o apoio da FAPEMIG e da Pró-Reitoria de Extensão da UFMG.