Objetivos

Esta lição revisa o vocabulário sobre as cores e introduz o vocabulário sobre roupas e acessórios.

Warm-up

Pergunte aos alunos o que eles lembram sobre as cores e seus significados. Converse com eles sobre diferentes estilos de roupas em diferentes países. Incentive os alunos a falar sobre quais as cores de roupas que predominam em nosso país, se há alguma roupa típica, se são confortáveis e de que são feitas.

Instruções:

Atividade 1: Reading: Peça aos alunos para ler o texto em silêncio as questões propostas pelo livro.

Atividade 2: Pergunte aos alunos quais peças de roupas que eles conhecem em inglês semelhantes ao Português ( shorts, bermuda, tennis shoes. sandals, boots, jeans, T-shirt, bikini and pyjamas). Escreva no quadro todas as palavras em inglês e acrescente outras. Peça os alunos para abrir o livro e escolher um dos personagens que irão vestir. O professor deve instruir os alunos a recortar os personagens juntamente com as roupas. Esta atividade será para trabalhar o Listening de acordo com o Tape Script dando suporte assim para a atividade 4.

Tape Script:
This morning/afternoon/evening Papa Bear is wearing a blue jeans overall, yellow shirt and a brown hat.
Mama Bear is wearing a white dot dress and yellow hat.

Atividade 3: Reading and Writing: Peça aos alunos para fazer o exercício sobre pessoas famosas reforçando o vocabulário de cores e roupas.

Atividade 4: Peça aos alunos no dia anterior a esta atividade que cada um traga uma peça de roupa ou um acessório e promova um desfile (Fashion Show). Coloque um aluno de cada vez para descrever o outro colega na hora que estiver desfilando reforçando sempre o vocabulário de cores e roupas. Não esqueça de checar o vocabulário sobre as variaçãoes de cores (estampado, xadrez, listrado, etc.). Antes do desfile, como sugestão, é importante conversar com os alunos sobre o que realmente representa para eles estar na “moda”, os estilos diferentes de vestir que eles conhecem de países diferentes e até mesmo estilos diferentes de vestir das regiões do Brasil.