A atividade integra as Jornadas de Retórica e Argumentação da UFMG, Grupo de Retórica e Argumentação, que é uma parceria entre Fale e Fafich
O Grupo de Pesquisa Retórica e Argumentação promove, nesta segunda-feira, 19, a palestra Visual Rhetoric: Ancient Tattoos, às 10h30, no auditório 2001, da Faculdade de Letras (Fale). Nesta palestra, o professor Martin Dinter, do Departamento de Clássicas, do King’s College de Londres, examinará, por meio de imagens e textos, a utilização das tatuagens na Antiguidade (muitas vezes associada apenas à punição) e o modo como foram percebidas por Citas, Egípcios e Trácios, bem como por Gregos, Romanos e Cristãos.
O evento faz parte das Jornadas de Retórica e Argumentação que ocorrem desde 2014, com o objetivo de reunir, mensalmente, estudiosos de retórica e análise do discurso, docentes e discentes, para divulgar as pesquisas desenvolvidas na UFMG e em outras instituições nacionais e internacionais nas diferentes áreas de conhecimento ligadas à retórica, como: filosofia, direito, letras, história, comunicação e outras.
As Jornadas são promovidas pelo Grupo de Pesquisa Retórica e Argumentação, coordenado pelas professoras Maria Cecília de Miranda Nogueira Coelho, presidente da Associação Latino-Americana de Retórica, do Programa de Pós-graduação em Filosofia (PPGFIL), da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FAFICH), e Helcira Maria Rodrigues de Lima, presidente da Sociedade Brasileira de Retórica, do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (POSLIN), da Faculdade de Letras (FALE). A partir da cooperação de diversos especialistas, o grupo busca a promoção de debates interdisciplinares e dar visibilidade a membros dos principais grupos de retórica e de áreas afins do Brasil e do exterior.
O evento é gratuito e aberto à toda a comunidade. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo..
Legenda: Gravura maori de um rosto tatuado, prática comum deste povo.
Fonte: Wikimedia Commons