Nos dias 19 e 20 de abril de 2022, das 14h às 16h, acontecerá o Primeiro Ciclo de Palestras do Grupo "Tradução e Estudo da Literatura Técnica de Didática Romana”, evento organizado pelo grupo, em parceria com o NEAM - Núcleo de Estudos Antigos e Medievais (FALE-FAFICH/UFMG).
Na Literatura latina da Antiguidade, não foi pouca a importância dos escritos técnicos e didáticos. Assim, a prosa romana iniciou-se com a obra De agri cultura, composta por Catão, o Velho (séc. III-II a.C.). No mesmo âmbito dos escritos agrários, é preciso lembrar que Catão foi seguido por Varrão de Reate, com seus diálogos denominados De re rustica – séc. I a.C. –, e por Virgílio, que tem esse último tratadista como importante fonte de saberes técnicos para suas Geórgicas (29 a.C.); também o Epicurismo de Lucrécio – De rerum natura –, que publicou sua obra por volta de 50 a.C., foi referencial para Virgílio.
A série de autores de tratados técnicos ou poemas didáticos continua, em Roma, com a Era imperial, contando-se dos tempos de Augusto – 27 a.C. a 14 d.C. – o Cynegeticon de Grattius Faliscus, obra hexamétrica sobre a caça, o importante tratado de Vitrúvio Polião (De Architectura, dedicado a esse imperador) e os exercícios “parodísticos” de Ovídio, que “pedagogizou” os amores inclusive em sua erotodidáxis. Dos tempos sucessivos, ainda referimos o monumental De re rustica, de Columela – 4-70 d.C. (?) –, os Astronomica de Marco Manílio – 30-40 d.C. –, o poema venatório de nome Cynegetica, atribuído a Nemesiano – fins do séc. III d.C. –, e, nos limiares da Idade Média, o tratado de Paládio (Opus agri culturae, séc. V d.C.).
O evento proposto vincula-se ao NEAM (FALE-FAFICH / UFMG) e ao grupo “Tradução e Estudo da Literatura Técnica de Didática Romana” (CNPq / FALE-UFMG), surgido em 2014 e liderado pelos professores Matheus Trevizam (FALE/UFMG) e Paulo Sérgio de Vasconcellos (IEL/Unicamp) e visa a dar maior visibilidade a esse rico legado de obras antigas, por vezes, menos (re)visitadas pelo público e pela crítica.
Com carga horária total de 4h, será realizado em formato remoto na Plataforma Zoom, em 2 sessões. Em cada encontro, ocorrerão três palestras dos pesquisadores convidados, seguidas pelo momento de discussão, com abertura do debate ao público.
São oferecidas 50 vagas. As inscrições estão abertas e podem ser feitas por meio do preenchimento do formulário online disponível no link a seguir: CLIQUE AQUI. Posteriormente, a organização do Ciclo fará o envio dos links de acesso das sessões. Ao final, haverá emissão de certificado para os participantes que tiverem estado presentes nas duas sessões.
Programação
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Assessoria de Informação da FALE – 2022
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