O Programa

O Programa Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras tem como proposta integrar projetos e ações de extensão que visem também ao ensino e à pesquisa cujo foco seja a formação de professores de línguas estrangeiras, tanto no nível continuado quanto inicial. O Programa reconhece as necessidades da área da educação em línguas estrangeiras e propõe ações efetivas que têm impacto na sociedade através do aprimoramento da qualificação de professores das redes pública e privada e, consequentemente, na melhoria da educação que os alunos dessas escolas passam a receber. Além disso, proporciona aos alunos da graduação em Letras a oportunidade de contato com profissionais que atuam no ensino fundamental e médio, preparando-os para o exercício da docência.

Começando em 2011 o Programa “Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras” é formado por três projetos:

  • Educação Continuada de professores de Línguas Estrangeiras (EDUCONLE)
  • UFMG vai à Sala de Aula de Inglês - UNISALE
  • ContinuAÇÃO Colaborativa

Nos oitos anos de atividades desse Programa, temos articulado a pesquisa dos professores da UFMG (DUTRA e MELLO, 2009), de seus alunos de graduação e pós-graduação e colaboradores para que possamos, cada vez mais, compreender as necessidades do ensino de inglês e impactar positivamente o contexto das escolas regulares que oferecem o inglês como língua estrangeira.

Por esse motivo, cada projeto do Programa “Interfaces” atende segmentos distintos que necessitam de educação continuada na área do inglês:

  1. EDUCONLE - Acoplado a bolsas de estudo no CENEX-FALE para capacitação linguística, o projeto oferece aos professores de ensino fundamental e médio das redes pública e privada  vários cursos de curta duração que ocorrem na Faculdade de Letras/UFMG;
  2. UNISALE - Professores da rede pública e seus alunos recebem os graduandos e pós-graduandos da universidade para realizar ações na própria escola, valorizando a análise contextual e a relação entre professores de uma mesma instituição e seus alunos;
  3. ConCol - Após passarem pelos cursos do EDUCONLE ou de outras ações formativas, os professores de inglês da rede pública que desejam compartilhar sua práxis, desenvolver atividades pedagógicas em conjunto e discutir seus impasses ao lidar com os alunos participam do ConCol através de encontros presenciais e de compartilhamento virtual enquanto também dão continuidade ao aprimoramento linguístico no CENEX-FALE.      

O sucesso do Programa se deve à grande dedicação dos professores da UFMG (da FALE, FAE), dos bolsistas (alunos da graduação), dos voluntários (alunos da graduação) e dos alunos da pós-graduação que participam de diferentes maneiras nas várias dimensões do programa. Além de congregar professores/pesquisadores de outras unidades da UFMG que lhe conferem uma importante característica interdisciplinar. O Programa conta ainda com a participação de profissionais de outras instituições, tais como UFOP, CEFET-OP, CEFET-MG.

O Programa tem se destacado pela integração entre extensão, ensino e pesquisa e tem gerado muitos produtos, tais como livros, dissertações, artigos, capítulos de livros.  Dessa maneira, a continuidade do Programa, com apoio da PROEX através de concessão de seis bolsas se justifica, pois temos contribuído para com a formação continuada, inicial e científica na área de Linguística Aplicada. Temos analisado criticamente os resultados de nossas ações extensionistas e propomos a cada ano mudanças nos nossos cursos, palestras e pesquisas orientadas a fim de melhorarmos os resultados. A partir de 2017, por iniciativa dos professores do ensino médio e fundamental participantes do ConCol, iniciamos Jornadas de oficinas de Língua Inglesa, palestras e mostras de experiências com profissionais voluntários para levarmos atividades semelhantes às desenvolvidas em nossos cursos a cidades um pouco mais distantes de Belo Horizonte. Já realizamos as Jornadas Pedagógicas de Língua Inglesa em Divinópolis e Nova Lima em parceria com as prefeituras. Em 2019, foi a vez de São João del Rei, através da parceria firmada com a UFSJ e o apoio da SRE e da Secretaria Municipal de Educação.

 

 

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