O EDUCONLE nasceu em 2002 devido à percepção de alguns professores de línguas estrangeiras da Faculdade de Letras de que poderíamos contribuir com o desenvolvimento profissional dos professores da rede pública, a fim de que eles tivessem uma atuação pedagógica mais consistente e direcionada para as necessidades de seus alunos. Essa percepção surgiu das diversas interações que tínhamos com professores da rede pública, principalmente através de projetos de pesquisa e discussões sobre o vestibular da UFMG. Nessas interações sentíamos uma enorme vontade, por parte dos professores, de fazer um trabalho mais eficiente e, assim, melhor preparar seus alunos para o mundo atual. Todavia, sentíamos, também, que essas interações tratavam, por vezes, de aspectos pontuais do ensino e da aprendizagem e que muitos aspectos careciam de um aprofundamento teórico e prático. A questão nos remetia a que tipo de educação esses professores tinham recebido e para onde eles desejam ir. Nossa colaboração deveria direcionar-se para a sua formação continuada e ativar um processo de desenvolvimento profissional autônomo.

Diante da realidade dos professores de inglês da rede pública de ensino de Minas Gerais, percebeu-se que projeto EDUCONLE deveria oferecer tanto oportunidades para desenvolvimento lingüístico quanto metodológico. Entre 2002 e 2007 oferecemos módulos de língua, metodologia, questões cognitivas e sócio-culturais da aprendizagem, pesquisa-ação e etnografia. Neste período cinco turmas completaram 300 horas de atividades, recebendo um certificado da Pró-Reitoria de Extensão da UFMG. A turma de 2009 participará do formato de um ano de projeto sendo que 112 horas são destinadas aos módulos de prática e teoria e 120 horas às aulas de língua. Nos módulos de teoria e prática há a ligação entre atividades de aprendizagem de língua e aspectos de ensino relacionados ao letramento digital, ao trabalho colaborativo para solução de problemas, ao planejamento e à integração das habilidades. Os participantes do EDUCONLE recebem bolsas de estudo para cursar dois semestres de língua estrangeira no Centro de Extensão da Faculdade de Letras da UFMG.

O EDUCONLE envolve professores de várias unidades da UFMG: Faculdade de Letras, Faculdade de Educação e Instituto de Ciências Biológicas que ministram palestras e aulas, orientam monitores, coordenam e desenvolvem pesquisas. O projeto também conta com a participação de alunos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos e da graduação em inglês. Os alunos da pós-graduação colaboram nos módulos, na orientação dos monitores e desenvolvem pesquisas. Os alunos da graduação colaboram na preparação das atividades de língua e desenvolvem pesquisa-ação da própria prática.