Universidade Federal de Roraima
Pró-Reitoria de Graduação
Núcleo Insikiran de Formação Superior Indígena
V Seminário de Educação Superior Indígena do Estado de Roraima
Local: Auditório da UFRR
Data: 01 a 03 de março
Boa Vista RR
2005
Pauta
01/Março
Tema:
Desafios para gestão do ensino superior
14:00 às 15:00
Abertura: Formação da mesa
CIR, OMIR, OPIR,APIRR,CALI, Reitor da UFRR, Pró-reitor de Graduação
e Núcleo Insikiran
15:00 às 17:00
Experiências na formação superior indígena
Coordenador do Núcleo Insikiran
Coordenador do Projeto Trilhas do Conhecimento
FUNAI
SESU
Diretor da Faculdade Cathedral
Alunos do curso de Licenciatura Intercultural
Alunos da Faculdade Cathedral
17:00 às 18:00
Debate em Plenária
02/ Março
Tema:
Mapeamento da situação sócio
escolar: O contexto da gestão escolar indígena
08:00 às 10:30
Apresentação das experiências indígenas: Alunos Curso Licenciatura Intercultural (turmas A e B).
10:30 às 12:00
Posição dos convidados frente as apresentações (Lideranças indígenas, FUNAI, MEC, NEI/SEECD e outros convidados).
14:00 às 16:00
Trabalho em grupo
Propostas para comunidades e SEECD sobre gestão escolar indígena
16:00 às 17:00
Apresentação e debate em plenária.
03/Março
Tema:
Mapeamento da situação sócio
escolar: O contexto sócio lingüístico.
8:00 às 10:30
Apresentação das experiências indígenas: Alunos Curso Licenciatura Intercultural (turmas C e D).
10:30 às 12:00
Posição dos convidados frente as apresentações (FUNAI, MEC, NEI/SEECD e Lideranças indígenas).
14:00 às 16:00
Trabalho em grupo
Propostas para comunidades e SEECD sobre políticas e uso de línguas.
16:00 as 17:00
Apresentação e debate em plenária.
Realização:
Núcleo Insikiran de Formação Superior Indígena
Parceiros:
Organização dos Professores Indígenas de Roraima
/ OPIR
Conselho Indígena de Roraima / CIR
Associação dos Povos Indígenas do Estado de Roraima
/ APIRR
Organização das Mulheres Indígenas de Roraima / OMIR
Núcleo de Educação Indígena / Secretaria de
Educação Cultura e Desportes / RR
Fundação Nacional do Índio / FUNAI
Ministério de Educação / MEC