Apresentação

Devido à demanda real dos professores na direção de uma continuação de seu desenvolvimento profissional, os formadores envolvidos no Programa “Interfaces da Formação em Línguas Estrangeiras” entenderam que há um espaço crucial a ser preenchido na educação continuada de professores de inglês de Minas Gerais. Dentro deste cenário,  surge o projeto EDUCONLE. O Projeto ContinuAÇÃO Colaborativa foi elaborado para atender às demandas dos egressos do EDUCONLE que apresentaram o desejo de retomada de atividades e de contatos que haviam sido propiciados por esse Curso.

Os formadores entendem que aqueles que já se mostraram receptivos a se dedicarem ao Projeto EDUCONLE em anos anteriores e que, ao mesmo tempo, não se acomodaram e sentem a necessidade de estarem melhor preparados para atenderem seus alunos podem aproveitar muito das novas ações em pares, grupos e redes que promoveremos no Projeto ContinuAÇÃO Colaborativa.

Para tanto, propomos uma ação conjunta com convidados de outras unidades da UFMG e de outras instituições que pertençam a áreas de conhecimento pertinentes aos temas que tratam da compreensão da linguagem não só como sistema semiótico, mas também como funcionamento intra (aspectos cognitivos) e interpsicológicos (aspectos sociais e interculturais), como propõem as orientações curriculares para o ensino de línguas (BRASIL, 2006).